Јединствени час историје и уметности имали су данас ученици трећег разреда Основне школе „8. октобар“. Они су у пратњи учитеља: Љубише Пешића, Смиљке Стојановић, Гордане Лепојевић и Жаклине Димитријевић посетили Завичајни музеј како би видели поставку „Градитељско наслеђе Власотинца“, а потом су обишли и поставку портрета „Знаменити Власотинчани“, сликара Александра
Радионицу реализују учитељице из продуженог боравка Александра Константиновић Бојковић и Ружица Печенковић Станковић са ученицима.
Манифестација Дани Христифора Црниловића у организацији Културног центра настављена је данас песничким радионицама о очувању традиције са ученицима основних школа, које је под називом „Чуваркућа“ водио песник Власта Ценић. Великог песника, ђаке и њихове учитеље најпре је поздравила Маја Марковић, директорка Културног центраИако је радионица названа по његовој збирци поезије,
Ликовни конкурс за децу у предшколским установама и ученике у основним школама „Игра и другарство на крилима поштовања и уважавања“ Министарство просвете Републике Србије, у циљу подстицања ликовног стваралаштва и креативности код деце и ученика у установама васпитања и образовања објављује конкурс под називом „Игра и другарство на крилима поштовања и
Новинарска секција са наставницом Иваном Станковић Реч уредника „Увек запамтите да сте важни, важни сте и вољени сте, и доносите на овај свет ствари које нико други не може.” Ово је једна од значајних, дивних и инспиришућих реченица из књиге “Дечак, кртица, лисица, коњ“ Чарлија Мекејсија. Ово је реченица
EU u Srbiji UNICEF Srbija Министарство просвете, науке и технолошког развоја Педагог Јелена Пауновић и психолог Снежана Прокопијевић која је и координатор Стручног тима за инклузивно обрaзовање су припремиле и реализовале радионице „Поштовање различитости“ и „Будимо толерантни“ са ученицима 1. разреда. Све радионице су прилагођене конкретном узрасту ученика и за циљ имају да допринесу
UNICEF Srbija Министарство просвете, науке и технолошког развоја EU u Srbiji Угледни час употребом мулдимедијалног стола и радом у групама у нашем одељењу. Мотивисаност, активност и креативност ученика у давању одговора је била на висини задатка.
